LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
PEDAGOGÍA INFANTIL: Conjunto de conocimientos asociados a la educación infantil.
PERFIL DE FORMACIÓN:
El programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil desarrolla competencias en un profesional de la educación que se identifique como un ser humano educador, social que con autonomía desarrolla proyecto educativos con impacto social que a través de sus prácticas pedagógicas, basadas en las dimensiones estructurales del niño y la niña desde sus primeros años, los años pre-escolares y escolares.
La formación del licenciado en pedagogía infantil debe incidir en los integrantes de la comunidad educativa formando pedagogos integrales, investigadores de su realidad social y educativa, responsables, comprometidos, innovadores, con los conocimientos específicos y pedagógicos para la formación de niños pensantes, creativos, con desarrollo de autonomía y de valores humanos.
El Instituto de Educación a Distancia en su programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil forma profesionales de la educación con competencias para analizar, comprender, explicar y aportar a la transformación de las dinámicas, los contextos, los entornos, los espacios y los escenarios donde suceden los procesos de formación superior a partir de propuestas que se dirijan a la formación integral de una forma contextual, activa, crítica y creativa de los estudiantes, con trascendencia al ámbito sociocultural.
La pedagogía infantil es una profesión que requiere de mucha vocación y amor por lo que se hace, por esta razón tome la decisión de empezar mi carrera enfocada al trabajo con los niños, ya que me apasiona hacer esto, guiar, acompañar y apoyar a los niños en su formación tanto académica como personal, tener ética profesional, ser justo, humano y honesto.
Por lo cual es importante transmitir aprendizajes significativos en los cuales sea primordial la
moral y los principios, ya que lo más importante en la sociedad debe ser el
valor humano e interactuar entre todos los miembros que la conforman para construir un futuro mejor, con un adecuado
entorno dentro y fuera del aula de clase.
PLAN DE ESTUDIOS:
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I SEMESTRE
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II SEMESTRE
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III SEMESTRE
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IV SEMESTRE
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V SEMESTRE
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Fundamentos pedagógicos.
Practica I: Necesidades educativas del niño.
Seminario auto permanente para la autoformación.
Familia e infancia.
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Procesos de aprendizaje.
Practica II, familia comunidad y medio ambiente.
Desarrollo integral infantil.
Desarrollos psicomotrices básicos.
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Estimulación para el desarrollo de 0 a 3 años.
Practica III: centros de atención de 0 a 3 años.
Nutrición y salud infantil.
La música y el niño.
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El desarrollo del niño de 0 a 3 años.
Práctica IV: proyectos pedagógicos.
Desarrollo de la expresión artística.
ELECTIVA I: Literatura en el mundo infantil.
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La pedagogía hasta nuestros días.
Practica V: jardín infantil de 3 a 6 años.
Proyecto de investigación formativa I.
Antropología y educación.
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VI SEMESTRE
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VII SEMESTRE
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VIII SEMESTRE
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IX SEMESTRE
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X SEMESTRE
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Práctica VI: prospectiva del pedagogo integral.
Psicología y educación.
Legislación y administración educativa.
ELECTIVA I: problemas de comportamiento.
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Practica VII: diseño del currículo para preescolar.
Evaluación por procesos.
Ética y valores del educador.
ELECTIVA II: Lúdica pedagogía y creatividad.
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Lectura y producción de textos desde el preescolar.
Practica VIII: articulación preescolar y primero de primaria.
Lineamientos de la básica primaria.
ELECTIVA III: Educación sexual.
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El pensamiento lógico matemático.
Practica IX: el pedagogo frente al limitado sensorial.
Filosofía y educación.
ELECTIVA IV.
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Proyecto de investigación formativa II.
Practica X: limitación física y retardo mental.
Pedagogía del ingles en el preescolar.
ELECTIVA V.
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PROGRAMA ACADÉMICO:
Para cumplir con los
propósitos de formación se requiere un currículo que responda a esa necesidad
de formación, fundamentada en la auto formación por medio de prácticas
pedagógicas interdisciplinarias que integren valores, teoría, práctica y
pedagogía, conducidas por proyectos de investigación en el plan de estudios,
que generen cambios individuales en el estudiante, desde su auto conocimiento y
auto crítica hasta el fortalecimiento de su autoestima y autonomía. Se busca con
esto, formar un pedagogo infantil investigador de su realidad social y
educativa, consciente de su responsabilidad, comprometido, innovador, con los
conocimientos específicos y pedagógicos para la formación de niños creativos,
pensantes, con autoestima y confianza en sí mismos.
DURACIÓN:
10 semestres
TITULO:
Licenciado en Pedagogía Infantil.
CURSOS LIBRES:
Ingles.
Informática.
Constitución Política.
Educación a distancia con clases presenciales los sábados en horario de 7:00 am a 1:45 pm.
Es una carrera significativa ya que ayudamos a construir personas con aprendizajes significativos, valores, capacidades y fortalezas.
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